Fascicolo | Titolo | |
Vol 34 (2016): aprile | Dal digital curator al data librarian | Abstract PDF |
Maria Cassella | ||
Vol 41, N° 4 (2023): Maggio | Per una pedagogia della biblioteca scolastica | Abstract |
Donatella Lombello | ||
Vol 40, N° 6 (2022): Settembre | Cambiamenti, impatti e racconti di 30 anni di lavoro comune | Abstract |
Chiara Faggiolani | ||
Vol 41, N° 4 (2023): Maggio | Biblioteca ecologica ed ecologia della biblioteca | Abstract |
Waldemaro Morgese | ||
Vol 40, N° 7 (2022): Ottobre | Piccoli lettori crescono | Dettagli |
Redazione Biblioteche oggi | ||
Vol 42, N° 1 (2024): Gennaio-febbraio | L’assessore e la biblioteca | Abstract |
Romano Vecchiet | ||
Vol 41, N° 4 (2023): Maggio | Un sogno possibile in periferia | Abstract |
Serena Brascugli | ||
Vol 42, N° 1 (2024): Gennaio-febbraio | Sapere e sentire digitale | Abstract |
Maddalena Battaggia, Fabio Mercanti | ||
Vol 40, N° 6 (2022): Settembre | Guardando il futuro da 25 anni: il percorso del CSBNO | Abstract |
Gianni Stefanini | ||
Vol 41, N° 6 (2023): Settembre | Future Thinking and Design | Dettagli |
Francesca Gualtieri | ||
Vol 41, N° 4 (2023): Maggio | Per una advocacy efficace della biblioteca scolastica | Abstract |
Bruno Cavallarin | ||
Vol 41, N° 1 (2023): Gennaio-febbraio | Pandemia, digitale e sostenibilità: le biblioteche italiane nei programmi e nei piani di ripresa | Abstract |
Anna Bilotta | ||
Vol 41, N° 6 (2023): Settembre | Cultura, contratti e condizioni di lavoro | Abstract PDF |
Maddalena Battaggia, Agnese Bertazzoli, Anna Bilotta, Chiara Faggiolani | ||
Vol 41, N° 4 (2023): Maggio | Influire sulla politica per le biblioteche scolastiche attraverso un’attività di advocacy basata sulle evidenze | Abstract |
Kathleen Moran | ||
Vol 42, N° 1 (2024): Gennaio-febbraio | Cronaca Casanatense: centocinquant’anni di gestione laica | Dettagli |
Attilio Mauro Caproni | ||
Vol 41, N° 1 (2023): Gennaio-febbraio | Citizen science, open science e digital humanities: relazioni e contaminazioni | Abstract PDF |
Maria Cassella | ||
Vol 40, N° 6 (2022): Settembre | Tu, il Covid e la biblioteca | Abstract |
Chiara Melani, Alessio Paoletti | ||
Vol 41, N° 4 (2023): Maggio | L’advocacy delle biblioteche scolastiche | Abstract |
Elizabeth Burns | ||
Vol 42, N° 1 (2024): Gennaio-febbraio | Biblioteconomia come impegno civile | Dettagli |
Maria Chiara Iorio, Erica Vecchio | ||
Vol 41, N° 4 (2023): Maggio | Il tempo di leggere | Abstract |
Beatrice Eleuteri | ||
Vol 41, N° 4 (2023): Maggio | Gli obiettivi della Cabina di regia “Lettura” | Abstract |
Caterina Spezzano | ||
Vol 42, N° 1 (2024): Gennaio-febbraio | Cinque tesi per riflettere sul senso delle biblioteche | Dettagli |
Camilla Quaglieri | ||
Vol 40, N° 7 (2022): Ottobre | Il reference come counselling bibliotecario nelle biblioteche accademiche | Abstract |
Antonio Sambiase | ||
Vol 41, N° 4 (2023): Maggio | Il digital lending nelle scuole italiane | Abstract |
Giovanni Solimine | ||
Vol 41, N° 4 (2023): Maggio | Come la comunità bibliotecaria ucraina sta resistendo all’aggressione russa | Abstract PDF |
Oksana Bruy | ||
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