Il contributo fornisce una panoramica aggiornata della situazione delle biblioteche scolastiche irlandesi e della campagna di sensibilizzazione lanciata nel 2021 affinché tutte le scuole di ogni ordine e grado dispongano di una biblioteca professionale. Nonostante l’efficacia dimostrata dal progetto ...

In Italia, la biblioteca scolastica è ancora legata a una visione tradizionale. L'esperienza sul campo dimostra che un'altra realtà è già viva, puntando all'innovazione e al problem solving. La formazione regionale in Lombardia vede le biblioteche scolastiche dinamiche attraverso specifiche lezioni ...

Recensione di Luca Polidoro al libro di Barbara Sghiavetta e Maria Gioia Tavoni, Guida per bibliofili affamati, Bologna, Pendragon, 2014, 160 p.

Recensione di Angela Colombo al libro di Arlene G. Tylor, Understanding FRBR. What it is and how it will affect our retrieval tools, Arlene G. Taylor (ed.), Westport, London, Libraries Unlimited, 2007, p. VIII, 174

Recensione di Chiara Zara al libro di Massimo Coen Cagli, Fare fundraising in biblioteca: strategie e tecniche per affrontare la crisi finanziaria, Milano, Editrice Bibliografica, 2013, p. 280, € 28,00

Recensione di Brunella Longo al libro Refresh the Book. On the hybrid nature of the book in the age of electronic publishing, a cura di Viola Hildebrand-Schat, Katarzyna Bazarnik e Christoph Benjamin Schulz, Leiden-Boston, Brill Rodopi, 2021, xxxii, 498 p.

Questo articolo prosegue una riflessione avviata sulla stessa rivista sul ruolo marginale delle biblioteche nel Rapporto sul benessere equo e sostenibile dell'Istituto Nazionale di Statistica (Istat). L'obiettivo è sottolineare la necessità di nuove indagini in grado di evidenziare il ruolo strategico ...