L'articolo affronta il tema della Terza Missione (o Terza Corrente), ovvero la corrente sociale e culturale dell'Università. In Italia le biblioteche accademiche e di ricerca stanno rafforzando le loro attività di Public Engagement organizzando molteplici eventi. Tali attività seguono essenzialmente ...

L'articolo affronta il tema della Terza Missione (o Terza Corrente), ovvero la corrente sociale e culturale dell'Università. In Italia le biblioteche accademiche e di ricerca stanno rafforzando le loro attività di Public Engagement organizzando molteplici eventi. Tali attività seguono essenzialmente ...

Questo articolo discute gli attuali sviluppi sulle risorse elettroniche nelle biblioteche accademiche europee. In particolare, vengono analizzati diversi programmi di cooperazione in materia di licenze elettroniche, e-book e accesso aperto, con l'obiettivo di individuare modelli e tendenze organizzative. ...

Il documento affronta l’impatto dell’IFLA Trend Report sulle biblioteche accademiche. Pubblicato nel 2013, il Trend Report dell’IFLA adotta un approccio più ampio e identifica cinque tendenze di alto livello che plasmano la società dell’informazione, coprendo l’accesso all’istruzione, ...

Il processo evolutivo che le biblioteche accademiche e di ricerca stanno affrontando negli ultimi anni è strettamente legato al mondo dell'istruzione superiore guidato dal mercato, un ambiente sempre più competitivo. Le biblioteche di ricerca, che devono affrontare la sfida della definizione di un ...

Il contributo affronta la figura del bibliotecario di riferimento, non solo come specialista dell'informazione ma anche come psicologo dell'utente, definendo il servizio di consultazione come consulenza bibliotecaria e paragonando il bibliotecario ad uno psicologo e il colloquio con l'utente ad una ...

Il dossier "Biblioteche innovative" presenta una rassegna di esperienze di biblioteche accomunate dalla ricerca di soluzioni volte a ridefinire il loro ruolo, con particolare attenzione alla dimensione sociale e a nuovi percorsi di accesso alla conoscenza. Da un'esperienza di biblioteca concepita come ...