Fascicolo | Titolo | |
Vol 41, N° 1 (2023): Gennaio-febbraio | I libri del vescovo Vincenzo Savio | Abstract |
Jacopo De Pasquale | ||
Vol 40, N° 7 (2022): Ottobre | Porosità e permeabilità di un nome | Abstract PDF |
Chiara Faggiolani | ||
Vol 41, N° 1 (2023): Gennaio-febbraio | “CarteinOrto. I percorsi”. Biblioteca o museo? | Abstract |
Anna Bendiscioli, Eleonora Quattrini | ||
Vol 41, N° 6 (2023): Settembre | Imago librorum. Mille anni di forme del libro in Europa | Dettagli |
Sofia Fagiolo | ||
Vol 41, N° 4 (2023): Maggio | “La biblioteca scolastica …si presenta!” | Abstract |
Luisa Marquardt | ||
Vol 41, N° 1 (2023): Gennaio-febbraio | La Biblioteca “la Magna Capitana” di Foggia come esempio di sostenibilità | Abstract |
Miriam Pellegrini | ||
Vol 40, N° 6 (2022): Settembre | Conoscere la comunità con la sentiment analysis: un progetto di CSBNO in tempo di crisi | Abstract |
Anna Maria Tammaro, Michele Tomaiuolo, Monica Mordonini, Luca Calderini, Paolo D'Alessandro | ||
Vol 41, N° 4 (2023): Maggio | Per una advocacy efficace della biblioteca scolastica | Abstract |
Bruno Cavallarin | ||
Vol 41, N° 1 (2023): Gennaio-febbraio | Pandemia, digitale e sostenibilità: le biblioteche italiane nei programmi e nei piani di ripresa | Abstract |
Anna Bilotta | ||
Vol 41, N° 6 (2023): Settembre | Cultura, contratti e condizioni di lavoro | Abstract PDF |
Maddalena Battaggia, Agnese Bertazzoli, Anna Bilotta, Chiara Faggiolani | ||
Vol 41, N° 4 (2023): Maggio | Influire sulla politica per le biblioteche scolastiche attraverso un’attività di advocacy basata sulle evidenze | Abstract |
Kathleen Moran | ||
Vol 42, N° 1 (2024): Gennaio-febbraio | Cronaca Casanatense: centocinquant’anni di gestione laica | Dettagli |
Attilio Mauro Caproni | ||
Vol 41, N° 1 (2023): Gennaio-febbraio | Citizen science, open science e digital humanities: relazioni e contaminazioni | Abstract PDF |
Maria Cassella | ||
Vol 40, N° 6 (2022): Settembre | Tu, il Covid e la biblioteca | Abstract |
Chiara Melani, Alessio Paoletti | ||
Vol 41, N° 4 (2023): Maggio | L’advocacy delle biblioteche scolastiche | Abstract |
Elizabeth Burns | ||
Vol 42, N° 1 (2024): Gennaio-febbraio | Biblioteconomia come impegno civile | Dettagli |
Maria Chiara Iorio, Erica Vecchio | ||
Vol 41, N° 4 (2023): Maggio | Il tempo di leggere | Abstract |
Beatrice Eleuteri | ||
Vol 41, N° 4 (2023): Maggio | Gli obiettivi della Cabina di regia “Lettura” | Abstract |
Caterina Spezzano | ||
Vol 42, N° 1 (2024): Gennaio-febbraio | Le biblioteche scolastiche nell'anno delle competenze. Tra trasformazione permanente e creatività | Dettagli |
Cristina Gioia, Giorgia La Licata, Roberta Moro, Annalisa Rossi, Laura Ballestra, Luisa Marquardt, Licia Cianfriglia | ||
Vol 42, N° 1 (2024): Gennaio-febbraio | Biblioteche e nuove forme della lettura | Dettagli |
M. B. | ||
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