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Documenti trovati: 3091

Lifelong elearning

Paola Capitani

anno: 2006, volume: 24, numero: 3

"Print vs Electronic"... scontro o incontro?

Elena Collina

anno: 2017, volume: 35, numero: 5

Questo articolo presenta i risultati della sezione italiana dell’Academic Reading Format International Study (ARFIS), la più grande indagine sulle preferenze e i comportamenti degli studenti universitari nei confronti della lettura dei loro testi accademici su schermi elettronici e cartacei. All'università ...

IFLA Principles for Library eLending

IFLA Governing Board

anno: 2015, volume: 33, numero: 8

Questo articolo illustra i Principi IFLA per il prestito elettronico delle biblioteche, una serie di linee guida sul prestito digitale approvate dal Consiglio direttivo dell'IFLA nel febbraio 2013 e poi riviste in aprile e agosto dello stesso anno.

Risorse elettroniche: inchiesta sull’uso

Marcella Peruzzi, Margarita Pérez Pulido

anno: 2008, volume: 26, numero: 9

La conoscenza e l'uso delle risorse elettroniche sono state indagate da questo studio. Attraverso un questionario abbiamo esaminato le esigenze informative e le abitudini nella ricerca delle informazioni del mondo Scientifico Ricercatori dell'area urbinate Università “Carlo Bo”. Le informazioni ...

Emerging trends in technology

Anna Maria Tammaro, Elena Corradini

anno: 2009, volume: 27, numero: 3

Metaliteracy: Reinventing Information Literacy to Empower Learners

Anna Maria Tammaro

anno: 2015, volume: 33, numero: 1

Recensione di Anna Maria Tammarp al libro di Thomas P. Mackey Trudi E. Jacobsen, Metaliteracy: Reinventing Information Literacy to Empower Learners, London, Facet, 2014, 248 p.

EndNote v. X3

Francesco Dell’Orso

anno: 2010, volume: 28, numero: 5

EndNote (Thomson Reuters®) è il leader mondiale dei pacchetti software per la gestione della bibliografia personale. Ogni anno viene pubblicata una nuova edizione e gli utenti pagano una tariffa per l'aggiornamento. Le nuove funzionalità offerte dall'edizione desktop X3 (13°) 2009 vengono esaminate ...

Entity modeling

Mauro Guerrini

anno: 2025, volume: 43, numero: 2

Vietato entrare

Antonella Agnoli

anno: 2016, volume: 34, numero: 8

Quando avevi 14 anni ti sarebbe piaciuto avere degli adulti intorno? Per quanto ricordo quel periodo, la principale attività quotidiana era la ricerca dei luoghi dove non c'erano adulti: gli angoli più bui del parco, un bar dove si poteva fumare di nascosto, una piazzetta fuori dal controllo della ...

Il progetto EPRESS

Maria Chiara Perri

anno: 2005, volume: 23, numero: 6