| Fascicolo | Titolo | |
| Vol 40, N° 5 (2022): Luglio-Agosto | Prospettiva Pasolini | Dettagli |
| Samuele Di Saverio | ||
| Vol 37 (2019): Ottobre | Protocollo d'attuazione e d'intesa del Manifesto della Rete delle Reti | Dettagli PDF |
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| Vol 38 (2020): Maggio | Prove di biblioteca sociale | Abstract PDF |
| Enrica Borsari, Cristina Canci, Giuseppina Sansica | ||
| Vol 41, N° 8 (2023): Novembre | PubMed e ClinicalTrials.gov | Dettagli |
| Francesca Gualtieri, Roberta Maoret, Silvia Molinari, Vania Sabatini, Federica Viazzi, Esther Di Lauro, Ivana Truccolo, Chiara Formigoni | ||
| Vol 41, N° 4 (2023): Maggio | Puntare sulla formazione per creare nuove competenze | Abstract |
| Patrizia Lùperi | ||
| Vol 39 (2021): Aprile | Puntare sulle alleanze | Abstract PDF |
| Enzo Borio | ||
| Vol 38 (2020): Ottobre | Python per archivisti e bibliotecari | Abstract PDF |
| Danilo Deana | ||
| Vol 38 (2020): Ottobre | Python per archivisti e bibliotecari | Abstract PDF |
| Danilo Deana | ||
| Vol 41, N° 1 (2023): Gennaio-febbraio | Quaderni dell’Ente musicale e culturale “Giacomo Puccini” | Dettagli |
| Andrea Ottani | ||
| Vol 33 (2015): aprile | Qualche domanda al ministro Franceschini | Dettagli PDF |
| Sandra Di Majo | ||
| Vol 37 (2019): Luglio-Agosto | Qualche domanda sulla digitalizzazione | Abstract PDF |
| Lucia Sardo | ||
| Vol 41, N° 6 (2023): Settembre | Quale digitalizzazione crea valore per gli archivi? | Abstract |
| Lucilla Less | ||
| Vol 38 (2020): Marzo | Quale futuro? Il fabbisogno formativo dei bibliotecari | Abstract PDF |
| Adriano Solidoro, Ilenia Bua, Camelia-Irina Caldarusa | ||
| Vol 35 (2017): Ottobre | Quali “competenze digitali”? | Abstract PDF |
| Laura Testoni | ||
| Vol 32, N° 4 (2014): maggio | Quali literacy al tempo dei social network | Abstract PDF |
| Laura Testoni | ||
| Vol 40, N° 3 (2022): Aprile | Quality is never an accident. It is always the result of intelligent effort | Abstract PDF |
| Annalisa Corno, Danilo Deana, Tiziana Morocutti | ||
| Vol 31, N° 7 (2013): settembre | Quando a leggere sono i “visivi” | Dettagli PDF |
| Caterina Ramonda | ||
| Vol 37 (2019): Luglio-Agosto | Quando è in gioco l’Information Literacy | Dettagli PDF |
| Elisabetta Longhi | ||
| Vol 38 (2020): Maggio | Quando la biblioteca diventa un hub di comunità | Abstract PDF |
| Maria Stella Rasetti | ||
| Vol 37 (2019): Gennaio-Febbraio | Quando la biblioteca scolastica fa la differenza | Abstract PDF |
| Rita Marzoli, Ornella Papa | ||
| Vol 40, N° 5 (2022): Luglio-Agosto | Quando la scienza diventa partecipata | Abstract |
| Maria Cassella | ||
| Vol 31, N° 8 (2013): ottobre | Quando la soddisfazione dell’utente comincia dalla home page | Abstract PDF |
| Simonetta Righi, Maurizio Zani | ||
| Vol 36 (2018): Maggio | Quando le carte diventano bit | Abstract PDF |
| Tommaso Giordano | ||
| Vol 34 (2016): luglio-agosto | Quando razionalizzare non significa rinnovare | Abstract PDF |
| Romano Vecchiet | ||
| Vol 41, N° 6 (2023): Settembre | Quante storie nella Storia. Settimana della didattica e dell’educazione al patrimonio in archivio | Abstract |
| Manuela Cristoni | ||
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