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Documenti trovati: 3151
Biblioteche di ricerca e digital humanities
Maria Cassella
anno: 2017, volume: 35, numero: 1
Le Digital Humanities sono il risultato di un dialogo dinamico tra tecnologia emergente e ricerca umanistica. Le biblioteche accademiche e di ricerca svolgono un ruolo cruciale nella storia e nello sviluppo delle discipline umanistiche digitali. Fin dai primi giorni, i bibliotecari sono stati partner ...
La definizione di nuovi standard per le biblioteche pubbliche
Rolf Hapel
anno: 2017, volume: 35, numero: 8
La nuova biblioteca principale di Aarhus, Dokk1, è stata inaugurata due anni fa e da allora ha riscosso un enorme successo in termini di numero di visitatori e di apprezzamenti da parte dei recensori. Ciò è stato possibile grazie a un lungo lavoro di progettazione iniziato anni prima dell'apertura ...
Come favorire l’innovazione e lo sviluppo organizzativo delle biblioteche pubbliche?
Adriano Solidoro
anno: 2017, volume: 35, numero: 8
La biblioteca del futuro non solo continuerà a svolgere un ruolo di conservazione della conoscenza, della cultura e dell'arte, ma sarà centrale nel facilitare le interazioni e gli scambi di molte altre cose in modo aperto, accessibile, partecipativo e sostenibile. La biblioteca si configurerà come ...
Funzione sociale e valore delle biblioteche pubbliche
Giovanni Di Domenico
anno: 2017, volume: 35, numero: 5
L’articolo presenta una panoramica critica della recente letteratura internazionale e di casi di studio nel campo della valutazione di impatto delle biblioteche pubbliche. Dall’analisi emergono diverse tendenze rilevanti revisione. In primo luogo, vi è una crescente attenzione per la valutazione ...
Contributi per una storia delle biblioteche in età contemporanea
Andrea Capaccioni
anno: 2017, volume: 35, numero: 8
Recensione di Andrea Capaccioni al libro di Paolo Traniello, Contributi per una storia delle biblioteche in età contemporanea, Pistoia, Settegiorni Editore, 2016, 192 p.
Biblioteche digitali nelle scuole
Anna Maria Tammaro
anno: 2016, volume: 34, numero: 6
I MOOC devono essere intesi come esperienze educative innovative e non devono essere confusi con una piattaforma tecnologica o un aggregatore. L'esperienza del MOOC "Digital Library in principle and practice" erogato nella piattaforma europea EMMA (European Multiple MOOC Aggregator), viene utilizzata ...
(Ri)progettare piccole biblioteche
Marco Muscogiuri
anno: 2015, volume: 33, numero: 3
Partendo da un'analisi approfondita della qualità degli spazi e dei servizi del Sistema Bibliotecario Valtellinese, un complesso progetto di rinnovamento è stato sviluppato da Alterstudio Partners dal 2012 al 2015. In questo quadro, 8 di queste biblioteche pubbliche hanno subito un processo di rimodulazione ...
Biblioteche pubbliche italiane e prestito digitale: nuove sfide
Silvia Franchini
anno: 2015, volume: 33, numero: 8
Per le biblioteche, la gestione dei contenuti digitali impone una riflessione sul modo migliore di affrontare le sfide legate alla fornitura di nuovi servizi, con particolare riguardo alle problematiche relative alle licenze d'uso e ai rapporti con gli editori. L'articolo descrive come pianificare una ...
Biblioteche di infermieristica: proposta di un dialogo multidisciplinare
MICHELE CHIEPPI, PIERA BERGOMI
anno: 2013, volume: 31, numero: 4
Dopo aver analizzato la nascita e la storia delle biblioteche infermieristiche negli Stati Uniti, l'articolo effettua un confronto tra la situazione statunitense e quella italiana. L'articolo esplora le problematiche contemporanee sottolineando i benefici di un dialogo multidisciplinare tra area infermieristica ...