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L’inglese nella biblioteca 2.0. Corso di letture, comprensione ed esercizi guidati per la professione, la didattica e i concorsi

Giada Costa

anno: 2015, volume: 33, numero: 2

Recensione di Giada Costa al libro ddi Juliana Mazzocchi, L’inglese nella biblioteca 2.0. Corso di letture, comprensione ed esercizi guidati per la professione, la didattica e i concorsi, Milano, Editrice Bibliografica, 2014, 212 p.

Ripartiamo dall’etica nell’era 2.0: la professionalità del lavoro in biblioteca

Ivana Truccolo , Vittorio Ponzani, Francesco Raengo, Carla Gobitti, Chiara Cipolat Mis

anno: 2018, volume: 36, numero: 8

Bibliosan 2.0: un progetto per l’aggiornamento dei bibliotecari biomedici

Donatella Gentili e Annarita Barbaro, Chiara Rebuffi

anno: 2016, volume: 34, numero: 1

L'articolo descrive l'approccio utilizzato dalla Biblioteca dell'Istituto superiore di sanità nello sviluppo del sito web Bibliosan 2.0 (), finalizzato a offrire orientamento e consulenza al personale delle istituzioni che aderiscono alla rete Bibliosan per l'utilizzo ...

EndNote X2 e EndNote Web 2.5 programmi per dati bibliografici

Francesco Dell'Orso

anno: 2009, volume: 27, numero: 7

L'edizione X2 (12a) per Windows e Macintosh (2008) di EndNote (Thomson Reuters©) rappresenta un altro miglioramento annuale, costante e parsimonioso in termini di caratteristiche e prestazioni di questo pacchetto, leader di mercato tra i software di formattazione bibliografica. Ora offre, tra l'altro, ...

Il GIDIF, RBM festeggia oltre 20 anni di attività

Annalisa Cambini

anno: 2007, volume: 25, numero: 2

La classe 200 nella WebDewey

Maura Quaquarelli, Silvia Delfitto

anno: 2014, volume: 32, numero: 3

L'articolo si concentra sugli aggiornamenti presenti nella classe 200, Religione, in Web Dewey. Dopo una breve panoramica sugli sviluppi della classe nell'ultima edizione, gli autori presentano le principali novità ora disponibili nella traduzione italiana della CDD.

Fermo 2003

Andrea Marchitelli

anno: 2005, volume: 23, numero: 4

Biblioteche oggi | Novembre 2005

anno: 2005, volume: 23, numero: 9