Fonti pubbliche e biblioteche per far crescere l’educazione economico-finanziaria
Biblioteca LIUC di Castellanza; lballestra@liuc.it
Abstract
Questo articolo esamina il ruolo delle informazioni e delle biblioteche di dominio pubblico del governo negli Stati Uniti e in Italia nel fornire indicazioni ai cittadini coinvolti nelle decisioni finanziarie (pianificazione pensionistica, carte di credito, mutui, ecc...). Poiché i mercati finanziari diventano sempre più complessi e integrati, gli individui e le loro famiglie si trovano ad affrontare quotidianamente decisioni che potrebbero influenzare il loro futuro in modo irreversibile. L’educazione all’alfabetizzazione finanziaria è considerata necessaria affinché le persone evitino gravi errori finanziari. La competenza informativa finanziaria consente ai cittadini di distinguere tra fonti di informazione rilevanti e fonti di informazione scadenti. Vengono presi in considerazione i ruoli attuali e possibili delle biblioteche pubbliche nell’educazione all’alfabetizzazione finanziaria e all’alfabetizzazione informativa finanziaria negli Stati Uniti e in Italia.
English abstract
This article examines the role of public government domain information and libraries in USA and Italy to provide guidance to citizens involved in making financial decisions (pension planning, credit cards, rate mortages etc...). As financial market become more complex and integrated, individuals and their family are facing day by day decisions that could influence their future in an irreversible way. Financial literacy education is considered necessary for people to avoid grievous financial errors. Financial information literacy allow citizens to distinguish between relevant information sources and poor ones. The actual and possible roles for public library in financial literacy education and financial information literacy education in USA and Italy are considered.
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