Are they Open yet?
Director of UCL Library Services and UCL Copyright Officer University College of London, p.ayris@ucl.ac.uk
Abstract
L'ambiente bibliotecario e informativo dell'istruzione superiore nel Regno Unito e l'impatto del movimento Open Access
Lo scopo di questo articolo è quello di esaminare il panorama informativo del settore accademico nel Regno Unito, per poi cercare di trarre alcune conclusioni provvisorie dallo studio sull'impatto del movimento Open Access. A tal fine si prenderanno in considerazione i seguenti aspetti:
- Paesaggio informativo
- Utente come ricercatore
- Studente come discente
- Quadri nazionali del Regno Unito
- Repository istituzionali.
Il documento si conclude suggerendo che sono i finanziatori della ricerca, non il governo o le università, a essere all'avanguardia nei progressi dell'accesso aperto nel Regno Unito.
English abstract
The UK Higher Education library and information environment and the impact of the Open Access movement
The purpose of this paper is to look at the information landscape in the academic sector in the United Kingdom, and then to attempt to draw some tentative conclusions from the study on the impact of the Open Access movement. It will do this by considering the:
- Information landscape
- User as researcher
- Student as learner
- National UK Frameworks
- Institutional Repositories.
The paper concludes by suggesting that it is research funders, not Government or universities, who are in the vanguard of Open Access advances in the UK.
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