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Quali literacy al tempo dei social network?
Laura Testoni
anno: 2014, volume: 32, numero: 4
La rete Internet tradizionale e contemporanea, dove “viviamo” da molti anni, fornisce un flusso ininterrotto di contenuti digitali. Suggeriamo che oggi gli obiettivi dell’alfabetizzazione informativa si estendano oltre l’utilizzo/estrazione di informazioni e dati dall’“infosfera”, verso ...
Quali “competenze digitali”?
Laura Testoni
anno: 2017, volume: 35, numero: 7
L'obiettivo di questo articolo è presentare un quadro aggiornato della nozione e del contenuto di "alfabetizzazione digitale". Le origini dell'alfabetizzazione digitale risalgono al 1997: questo articolo presenta i successivi sviluppi del termine e in particolare gli elementi di contesto che oggi rendono ...