N.8 2018 - Biblioteche oggi | Novembre 2018

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La lettura non è come appare: visioni, modelli, reti

Maurizio Vivarelli

Dipartimento di Studi storici; Università di Torino; maurizio.vivarelli@unito.it

Abstract

Questo contributo descrive le premesse, il contesto, la struttura di un percorso dedicato alla lettura, che propone innanzitutto una descrizione analitica dei diversi “punti di vista” utilizzabili, nella loro dimensione teorico-accademica e nella loro realizzazione in “pratiche”. ” gestito e promosso. Seguendo questa prospettiva è possibile individuare, nei diversi modelli di rappresentazioni della lettura, elementi comuni ai diversi ambienti e alle diverse ecologie informative. A partire da queste “somiglianze familiari” il contributo propone una visione tendenzialmente “olistica” delle diverse forme assunte dall'atto di leggere, unificate dall'essere parte di una rete che è, allo stesso tempo, rete di lettura e rete di vita.

English abstract

This paper describes the premises, the context, the structure of a path dedicated to reading, which first proposes an analytical description of the different “points of view” that can be used, in their theoretical and academic dimension and in their realization in “practices” managed and promoted. Following this perspective, it is possible to identify, in the different models of reading representations, elements common to the different environments and to the various informational ecologies. Starting from these “family resemblances” the paper proposes a tendentially “holistic” vision of the different forms assumed by the act of reading, unified by being part of a network that is, at the same time, a network of reading and a network of life.

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