N.6 2009 - Biblioteche oggi | Luglio-Agosto 2009

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Gruppi di lettura in biblioteca: come e perché

Cecilia Cognini

Biblioteche civiche torinesi, cecilia.cognigni@comune.torino.it

Abstract

L'articolo descrive un'esperienza di gruppo di lettura (incentrata su saggi politici e filosofici) nelle biblioteche pubbliche torinesi. In particolare fornisce un esempio di selezione dei libri, di comportamenti, di relazioni tra i partecipanti. La coordinatrice del gruppo è presentata come una figura centrale, perché è sempre in relazione con il gruppo e con la biblioteca.

Il gruppo di lettura offre un'opportunità di apprendimento permanente, una funzione importante delle biblioteche pubbliche.

English abstract

The article describes a reading group experience (focused on political and philosophical essays) in Turin Public Libraries. In particular it provides an example of selection of books, beha- viours, relations among participants. The group coordinator is presented as a central figure, because she/he is always in relationship with the group and with the library.

The reading group offers an opportunity of lifelong learning, an important function of public libraries.

DOI:

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