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Documenti trovati: 5

Lettura, scrittura e Terza missione nella biblioteca accademica. Un cambiamento di ruolo?

Maria Barbone, Maria Cassella, Valentina Davighi, Elisabetta Tamburini

anno: 2024, volume: 42, numero: 6

L'articolo esplora i gruppi di lettura e scrittura nelle biblioteche accademiche italiane. Durante il Convegno delle Stelline 2024 di Milano, è stato lanciato un gruppo di lavoro per indagare la diffusione di queste attività di Public Engagement nelle biblioteche di ricerca italiane. È stata avviata ...

Scarto e deselezione nelle biblioteche accademiche - Open Access

Danilo Deana

anno: 2024, volume: 42, numero: 6

In molti sistemi bibliotecari universitari, le collezioni tradizionali hanno superato il loro spazio fisico, come si vede nella Biblioteca di Filosofia dell'Università di Milano, dove oltre il 90% degli scaffali è occupato, superando il 75% raccomandato dall'American Library Association. Il passaggio ...

Creare Comunità PlurAli. Metodologia, risultati e criticità del gruppo di lettura del Centro Bibliotecario dell’Università degli Studi di Salerno

Rosa De Venezia, Irma Salviati

anno: 2024, volume: 42, numero: 6

Il gruppo di lettura Plurali book-club, promosso dal Polo Bibliotecario dell'Università di Salerno, nasce con l'obiettivo di condividere la passione per la lettura in un luogo dinamico e inclusivo come la biblioteca accademica e di promuovere, attraverso uno scambio continuo e reciproco nel tempo, ...

L’onboarding: come integrare i neoassunti in un sistema bibliotecario. Teoria e pratica

Annalisa Corno

anno: 2024, volume: 42, numero: 6

Un onboarding efficace allinea i nuovi assunti alla cultura aziendale, riduce il turnover e aumenta la motivazione. Questo articolo evidenzia l'importanza dell'onboarding per migliorare l'integrazione dei dipendenti, la produttività e la crescita organizzativa e sottolinea che l'onboarding è un processo ...

Un Infopass per il PCTO

Natalia De Lorenzo, Massimo Ferrante, Patrizia Pupa

anno: 2024, volume: 42, numero: 7

L'articolo discute il progetto Pathway for Traversal Skills and Orientation (PCTO - acronimo italiano), organizzato da due biblioteche dell'Università di Padova. Il progetto è stato ideato per mettere in evidenza alcuni aspetti significativi della biblioteca, che talvolta possono essere trascurati, ...