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Dai bisogni info-formativi (spesso inconsapevoli o inespressi) degli studenti ai molteplici alfabetismi
Luisa Marquardt
anno: 2024, volume: 42, numero: 4
Il contributo è stato sviluppato per il “World Café” - Tavolo 1 nell'ambito del Convegno Stelline 2024 (sessione del 20 marzo, https://www.convegnostelline.it/evento/accademiche-bibliotecario-educatore-e-formatore/). Le biblioteche, in particolare quelle scolastiche e universitarie, sono anche ...