N.7 2016 - Biblioteche oggi | Ottobre 2016

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Riflessioni sulla transizione a una bookless library accademica

Alessandra Citti

Biblioteca del Dipartimento di storia, culture e civiltà; Università di Bologna; alessandra.citti@unibo.it

Marina Zuccoli

Biblioteca interdipartimentale di agraria; Università di Bologna; marina.zuccoli@unibo.it

Abstract

Questo articolo presenta alcuni suggerimenti, destinati ai bibliotecari che affrontano la transizione verso una biblioteca senza libri. Dovrebbero essere presi in considerazione il profilo disciplinare della biblioteca e la disponibilità di risorse elettroniche che seguono tale profilo. Anche gli spazi della biblioteca dovrebbero essere attentamente pianificati, sia in un’ottica totalmente paperless, sia in una situazione blended, con libri cartacei conservati fuori sede. Cambieranno i servizi e il ruolo stesso del bibliotecario. In particolare, il riferimento dovrebbe diventare sempre più flessibile e adattato ai nativi digitali. Poiché saranno recuperabili solo le risorse catalogate, particolare cura sarà posta nella catalogazione di tutti i documenti. La nuova biblioteca senza libri avrà un nuovo ruolo potente come hub sociale e facilitatore dell’apprendimento. I bibliotecari avranno la sfida di preparare questa nuova biblioteca.

English abstract

This paper presents some hints, intended for librarians facing the transition to a bookless library. The library disciplinary profile and the availability of electronic resources following that profile should be taken into account. Also the library spaces should be carefully planned, both in a totally paperless perspective and in a blended situation, with paper books stored off-site. The services and the role itself of the librarian will change. In particular, reference should become more and more flexible and should be tailored to digital natives. Since only catalogued resources will be retrievable, special care will be put on cataloguing all the documents. The new bookless library will have a powerful new role as social hub and facilitator in learning. Librarians will have the challenge to prepare this new library.

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