Il Rolex Learning Center: tra innovazione e utopia, al servizio della sua comunità

Lorenza Salvatori

Abstract


Il Rolex Learning Center, iconico edificio progettato dagli architetti Kazuyo Sejima e Ryūe Nishizawa dello studio giapponese Sanaa, viene inaugurato a Losanna nel 2010. Un elemento visivamente dirompente si inserisce così all’interno del campus dell’École polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL) con l’ambizione di innovare (non solo architettonicamente) l’offerta dell’EPFL alla sua comunità. Partendo dalla descrizione del contesto in cui il Rolex si è integrato, l’articolo intende tracciare un primo bilancio, a dieci anni dall’apertura, rispetto all’obiettivo iniziale di avere una maison des étudiants che fosse anche un learning center.



DOI: http://dx.doi.org/10.3302/2421-3810-202102-071-1

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ISSN 2421-3810